Difference between revisions of "Lesson:Essentials/CP15"
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+ | - He is buying his car tomorrow. | ||
+ | + We don't know yours parents. | ||
+ | - He is at the store with his brother-in-law. | ||
+ | - We need the help of our teachers. | ||
+ | - You don't have your homework. | ||
+ | - This book is not mine. | ||
+ | + He won't work for theirs company. | ||
+ | - The computer is hers but I use it too. | ||
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+ | 1. We go to school { in _2 } San Diego. | ||
+ | 2. They will travel { on _2 } Monday. | ||
+ | 3. We don't work { on _2 } weekends. | ||
+ | 4. They are { in _2 } Canada. | ||
+ | 5. She buys clothes { in _2 } the United States. | ||
+ | 6. The party is { in _2 } December. | ||
+ | 7. Our meeting is { on _2 } Friday. | ||
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+ | #O vermelho é deles. | ||
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+ | #Aquele americano é primo dela. | ||
+ | #A nossa casa é branca. | ||
+ | #A caneta de vocês é azul. | ||
+ | #O primo deles é o Mike. | ||
+ | #Minha irmã não gosta da Julia. | ||
+ | #Nossos vizinhos não trabalham aos sábados. | ||
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+ | #Do you like to eat Chinese food? | ||
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+ | #Is she receiving money? | ||
+ | #Are they interesting people? | ||
+ | #Are we exercising today? | ||
+ | #Are you happy? | ||
+ | #Is she writing an email? | ||
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+ | #watch | ||
+ | #receive | ||
+ | #write | ||
+ | #buy | ||
+ | #mix | ||
+ | #bring | ||
+ | #see | ||
+ | #fry | ||
+ | #mash | ||
+ | #say | ||
+ | #eat | ||
+ | #pray | ||
+ | #enjoy | ||
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+ | ====9. Aponte para objetos na sala de aula e faça frases usando as seguintes expressões:==== | ||
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+ | #This is... | ||
+ | #That is... | ||
+ | #These are... | ||
+ | #Those are... | ||
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+ | ====10. Faça frases afirmativas, negativas e interrogativas usando '''much''', '''many''' e '''a lot of'''.==== | ||
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Latest revision as of 13:59, 7 May 2018
3. Leia as seguintes palavras.
this | other | zero | music | pleasure | leisure |
smooth | these | roses | buzz | vision | illusion |
that | then | vase | hazard | version | beige |
weather | there | rise | zip | seizure | measure |
leather | rather | lazy | easy | decision | occasion |
4. Traduza as seguintes frases.
- O vermelho é deles.
- Ela está lavando o seu carro. (o carro dela)
- A minha família é pequena.
- Aquele americano é primo dela.
- A nossa casa é branca.
- A caneta de vocês é azul.
- O primo deles é o Mike.
- Minha irmã não gosta da Julia.
- Nossos vizinhos não trabalham aos sábados.
- Eu não gosto da sua amiga. Você gosta dela?
5. Faça uma lista de compras usando o vocabulário das lições 13, 14 e 15. Depois diga ao seu professor coisas que você precisa e coisas que você não precisa comprar usando as seguintes expressões. Mencione ao menos 10 itens para cada expressão.
- This week I need to buy...
- This week I don't need to buy...
6. Responda com respostas curtas afirmativas e negativas.
- Is he traveling tomorrow?
- Are you enjoying the trip?
- Do you like to eat Chinese food?
- Does she want to study French?
- Do they have a car?
- Is she receiving money?
- Are they interesting people?
- Are we exercising today?
- Are you happy?
- Is she writing an email?
7. Conjugue os seguintes verbos usando he ou she no simple present.
Exemplo:
to work |
---|
She works. |
- watch
- receive
- write
- buy
- mix
- bring
- see
- fry
- mash
- say
- eat
- pray
- love
8. Conjugue os seguintes verbos usando I, you e she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo.
Exemplo:
to work | ||
---|---|---|
She is working. | She isn't working. | Is she working? |
I am working. | I am not working. | Am I working? |
You are working. | You aren't working. | Are you working? |
- watch
- receive
- write
- buy
- mix
- bring
- see
- fry
- mash
- say
- eat
- pray
- enjoy
9. Aponte para objetos na sala de aula e faça frases usando as seguintes expressões:
- This is...
- That is...
- These are...
- Those are...
10. Faça frases afirmativas, negativas e interrogativas usando much, many e a lot of.
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