Lesson:Essentials/CP15 - Revision history

Gustavo: /* 8. Conjugue os seguintes verbos usando I, you e she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo. */

2018-05-07T16:59:57Z

8. Conjugue os seguintes verbos usando I, you e she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo.

Gustavo: /* 8. Conjugue os seguintes verbos usando I, you e she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo. */

2014-12-01T21:25:17Z

8. Conjugue os seguintes verbos usando I, you e she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo.

Gustavo: /* 8. Conjugue os seguintes verbos usando he ou she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo. */

2014-04-11T13:57:47Z

8. Conjugue os seguintes verbos usando he ou she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo.

Millateixeira at 11:29, 15 March 2014

2014-03-15T11:29:15Z

Millateixeira at 16:54, 12 March 2014

2014-03-12T16:54:31Z

Millateixeira at 16:16, 11 March 2014

2014-03-11T16:16:37Z

Alvaro at 19:40, 25 February 2014

2014-02-25T19:40:05Z

Millateixeira at 17:05, 19 February 2014

2014-02-19T17:05:55Z

Millateixeira at 18:52, 5 February 2014

2014-02-05T18:52:10Z

Millateixeira at 15:42, 5 February 2014

2014-02-05T15:42:33Z

@@ Line 133: / Line 133: @@
 #eat
 #pray
-#love
+#enjoy
 ====9. Aponte para objetos na sala de aula e faça frases usando as seguintes expressões:====

@@ Line 114: / Line 114: @@
 !colspan="3"|to work
 |-
-| She is working || She isn't working || Is she working?
+| She is working. || She isn't working. || Is she working?
 |}

@@ Line 108: / Line 108: @@
-====8. Conjugue os seguintes verbos usando he ou she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo.====
+====8. Conjugue os seguintes verbos usando '''I''', '''you''' e '''she''' no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo.====
 Exemplo:
@@ Line 130: / Line 130: @@
 #pray
 #love
 ====9. Aponte para objetos na sala de aula e faça frases usando as seguintes expressões:====

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	}}		}}

−	~~<sidebar>~~
−	* Tier 2
−	** Lesson:Essentials/CP11\|Review 1
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−	~~</sidebar>~~
	[[Category: Essentials ok]]		[[Category: Essentials ok]]
		+
		+	{{Tier2R-sidebar}}

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-===3. Leia as seguintes palavras.===
+====3. Leia as seguintes palavras.====
 {| class="prettytable"
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-===4. Traduza as seguintes frases.===
+====4. Traduza as seguintes frases.====
 #O vermelho é deles.
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-===5. Faça uma lista de compras usando o vocabulário das lições [[Lesson:Essentials/13 | 13]], [[Lesson:Essentials/14 | 14]] e [[Lesson:Essentials/15 | 15]]. Depois diga ao seu professor coisas que você precisa e coisas que você não precisa comprar usando as seguintes expressões. Mencione ao menos 10 itens para cada expressão.===
+====5. Faça uma lista de compras usando o vocabulário das lições [[Lesson:Essentials/13 | 13]], [[Lesson:Essentials/14 | 14]] e [[Lesson:Essentials/15 | 15]]. Depois diga ao seu professor coisas que você precisa e coisas que você não precisa comprar usando as seguintes expressões. Mencione ao menos 10 itens para cada expressão.====
 :: This week I need to buy...
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-===6. Responda com respostas curtas afirmativas e negativas.===
+====6. Responda com respostas curtas afirmativas e negativas.====
 #Is he traveling tomorrow?
@@ Line 84: / Line 84: @@
-===7. Conjugue os seguintes verbos usando he ou she no simple present.===
+====7. Conjugue os seguintes verbos usando he ou she no simple present.====
 Exemplo:
@@ Line 108: / Line 108: @@
-===8. Conjugue os seguintes verbos usando he ou she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo.===
+====8. Conjugue os seguintes verbos usando he ou she no present continuous afirmativo, negativo e interrogativo.====
 Exemplo:
@@ Line 132: / Line 132: @@
-===9. Aponte para objetos na sala de aula e faça frases usando as seguintes expressões:===
+====9. Aponte para objetos na sala de aula e faça frases usando as seguintes expressões:====
 #This is...
@@ Line 140: / Line 140: @@
-===10. Faça frases afirmativas, negativas e interrogativas usando '''much''', '''many''' e '''a lot of'''.===
+====10. Faça frases afirmativas, negativas e interrogativas usando '''much''', '''many''' e '''a lot of'''.====

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 __TOC__
-{| class="prettytable"
 <quiz display=simple>
@@ Line 33: / Line 32: @@
 . Our meeting is { on _2 } Friday.
 </quiz>
-|}

@@ Line 60: / Line 60: @@
 #A caneta de vocês é azul.
 #O primo deles é o Mike.
-#A minha irmã não gosta da Julia.
+#Minha irmã não gosta da Julia.
-#Os nossos vizinhos não trabalham aos sábados.
+#Nossos vizinhos não trabalham aos sábados.
 #Eu não gosto da sua amiga. Você gosta dela?
@@ Line 164: / Line 164: @@
 ** Lesson:Essentials/CP17|Review 7
 </sidebar>

@@ Line 1: / Line 1: @@
 __TOC__
@@ Line 51: / Line 53: @@
 ===4. Traduza as seguintes frases.===
-::a. O vermelho é deles.
+#O vermelho é deles.
-::b. Ela está lavando o seu carro. (o carro dela)
+#Ela está lavando o seu carro. (o carro dela)
-::c. A minha família é pequena.
+#A minha família é pequena.
-::d. Aquele americano é primo dela.
+#Aquele americano é primo dela.
-::e. A nossa casa é branca.
+#A nossa casa é branca.
-::f. A caneta de vocês é azul.
+#A caneta de vocês é azul.
-::g. O primo deles é o Mike.
+#O primo deles é o Mike.
-::h. A minha irmã não gosta da Julia.
+#A minha irmã não gosta da Julia.
-::i. Os nossos vizinhos não trabalham aos sábados.
+#Os nossos vizinhos não trabalham aos sábados.
-::j. Eu não gosto da sua amiga. Você gosta dela?
+#Eu não gosto da sua amiga. Você gosta dela?
@@ Line 71: / Line 73: @@
 ===6. Responda com respostas curtas afirmativas e negativas.===
-::a. Is he traveling tomorrow?
+#Is he traveling tomorrow?
-::b. Are you enjoying the trip?
+#Are you enjoying the trip?
-::c. Do you like to eat Chinese food?
+#Do you like to eat Chinese food?
-::d. Does she want to study French?
+#Does she want to study French?
-::e. Do they have a car?
+#Do they have a car?
-::f. Is she receiving money?
+#Is she receiving money?
-::g. Are they interesting people?
+#Are they interesting people?
-::h. Are we exercising today?
+#Are we exercising today?
-::i. Are you happy?
+#Are you happy?
-::j. Is she writing an email?
+#Is she writing an email?
@@ Line 92: / Line 94: @@
 |}
-::a. watch
+#watch
-::b. receive
+#receive
-::c. write
+#write
-::d. buy
+#buy
-::e. mix
+#mix
-::f. bring
+#bring
-::g. see
+#see
-::h. fry
+#fry
-::i. mash
+#mash
-::j. say
+#say
-::k. eat
+#eat
-::l. pray
+#pray
-::m. love
+#love
@@ Line 116: / Line 118: @@
 |}
-::a. watch
+#watch
-::b. receive
+#receive
-::c. write
+#write
-::d. buy
+#buy
-::e. mix
+#mix
-::f. bring
+#bring
-::g. see
+#see
-::h. fry
+#fry
-::i. mash
+#mash
-::j. say
+#say
-::k. eat
+#eat
-::l. pray
+#pray
-::m. love
+#love
 ===9. Aponte para objetos na sala de aula e faça frases usando as seguintes expressões:===
-::This is...
+#This is...
-::That is...
+#That is...
-::These are...
+#These are...
-::Those are...
+#Those are...

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	===10. Faça frases afirmativas, negativas e interrogativas usando '''much''', '''many''' e '''a lot of'''.===		===10. Faça frases afirmativas, negativas e interrogativas usando '''much''', '''many''' e '''a lot of'''.===

		+
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		+	<div class="nextlessonbtn">[[Lesson:Essentials/CP16 \| Next Lesson]]</div>
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